Kaikkien projektien lopuksi on syytä pitää juhlat, joiden myötä tehtyä työtä voidaan ihailla. Lapset voivat nauttia tuotoksestaan. He näkevät konkreettisesti luovan työnsä tuloksen ja voivat jakaa hyvän olon tunteen läheistensä kanssa saaden kannustavaa palautetta prosessista.

Onkin tärkeää, että projektin vaiheita on dokumentoitu matkan varrella, jolloin vaiheisiin voidaan palata. Tilanteita ja vaiheita muistellaan ja arvioidaan. Oppimisen kannalta on hyvä, jos lapset pääsevät kertaamaan matkan varrella opittuja asioita. 

Dokumentointi voidaan toteuttaa sillä tavoin, että lapset kuvaavat työskentelyn vaiheita. He voivat äänittää toistensa havaintoja tai "opettamista". Lapset voivat sanoittaa kuvista projektin vaiheita; mitä opittiin? missä käytiin? mitä hassua tapahtui? mikä tuntui silloin vaikealta? miten haaste ratkaistiin? Dokumentaatiosta voidaan laatia yhdessä esimerkiksi powerpoint- tai prezi-esitys, joka katsotaan ensi-illassa myös. (Kts. Lipponen, Kumpulainen & Hilppö 2013, 159, 173.)

Lopuksi kiitellään toisia ja itseä onnistuneesta animaatioprojektista.